TUGAS KELOMPOK (1)
PENINGKATAN PENERAPAN ICT
DI SEKOLAH
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Tugas Mata Kuliah Pengembangan Sumber Belajar (MTP – 560)
PROGRAM MAGISTER TEKNOLOGI PENDIDIKAN
Dosen : Drs. Samsudin, M.Pd
Disusun oleh:
Saepurohman Udung
E. Komara Ziatina
Agusti
Hj. Nani Ratna K.
Indra Permana
UNIVERSITAS ISLAM AS-SYAFI’IYAH
Jalan Jatiwaringin No. 12 Pondok Gede
Telp. (021) 8484719 – 98297211
JAKARTA
2011
DAFTAR ISI
Halaman Judul
Daftar Isi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar belakang
B. Tujuan Penulisan
BAB II KAJIAN TEORI
A. I C T
B. Blog
BAB III PEMBAHASAN
A. Aplikasi pembuatan Blog
B. Pemanfaatan blog dalam pembelajaran
C. Mendesain Paparan
BAB IV KESIMPULAN
DAFTAR PUSTAKA
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Pembelajaran melalui media maya atau lebih dikenal sebagai e-learning, sekarang bukan menjadi barang yang mewah lagi, karena sekarang kita pengguna internet sudah disuguhi berbagai fasilitas untuk membuat web secara gratis, sehingga kita dapat dengan mudah membuat web. Hal ini didasarkan pada kesadaran seseorang akan pentingnya media pembelajaran, sebagai alat untuk membantu pembelajaran sudah mulai dirasakan.
Pengelolaan alat bantu pembelajaran sudah sangat dibutuhkan. Bahkan pertumbuhan ini bersifat gradual. Metamorfosis dari perpustakaan yang menekankan pada penyediaan meda cetak, menjadi penyediaan permintaan dan pemberian layanan secara multi-sensori dari beragamnya kemampuan individu untuk memberikan informasi, menjadikan pelayanan yang diberikan mutlak wajib bervariatif dan secara luas. Selain itu, dengan semakin meluasnya kemajuan di bidang komunikasi dan teknologi, serta diketemukannya dinamika proses belajar, maka pelaksanaan kegiatan pendidikan dan pengajaran semakin menuntut dan memperoleh media pendidikan yang bervariasi secara luas pula.
Penggunaan teknologi oleh siswa ataupun guru sebagai intruktur akan memudahkan dalam mengenali kebutuhan khusus pembelajar. Selain itu dengan menggunakan teknologi pula, siswa dapat menyesuaikan dan mengakomodir kebutuhan pribadinya msing-masing.
Dengan menggunakan media pembelajaran khusunya e-learning akan menimbulkan pembelajaran yang efektif dan efisien. Kemajuan media komputer memberikan beberapa kelebihan untuk kegiatan produksi audio visual. Pada tahun-tahun belakangan komputer mendapat perhatian besar karena kemampuannya yang dapat digunakan dalam bidang kegiatan pembelajaran. Ditambah dengan teknologi jaringan dan internet, komputer seakan menjadi primadona dalam kegiatan pembelajaran. Hal inilah yang menyebabkan munculnya blog atau website pembelajaran sudah banyak dijumpai dengan pencapaian nilai pengguna blog lebih kurang 30.000 pengguna blog yang sudah terdaftar di berbagi web yang menyediakan fasilitas blog. Blog pada harfiah bahasa Indonesia adalah diari yang ditulis di website (ensiclopedia bahasa Indonesia/ 99/345), namun pada masa sekarang definisi blog dalam terapannya saat itu sudah berubah, Pada sejarahnya blog adalah diari yang ditulis diwebsite. sedangkan sekarang blog bukan hanya berisi catatan personal saja tetapi merupakan kumpulan tulisan, catatan harian bahkan termasuk koleksi foto dari seorang penulis.
Dengan menggunakan blog sebagai media pembelajaran diharapkan mendapatkan suatu kompetensi yang dapat meningkatkan kinerja dan memungkinkan berbagai kegiatan dapat dilaksanakan dengan cepat, tepat dan akurat, sehingga akhirnya akan meningkatkan produktivitas terutama dalam hal menulis.
B. Tujuan Penulisan
Makalah yang kami sajikan ini bertujuan mengkaji manfaat dan tujuan dari penggunaan blog sebagai sarana peningkatan penerapan ICT di sekolah.
BAB II
KAJIAN TEORI
A. Information Communications Technologies (ICT)
TIK biasa kita kenal dengan Teknologi Informasi dan Komunikasi. TIK merupakan suatu pelajaran yang mengenalkan kita pada teknologi di era globalisasi ini. Contohnya adalah kita mengenal internet. miRC, serta jaringan- jaringan komunikasi lainnya. Dengan pelajaran TIK ini kita dapat mengenal Friendster, Ficebook, dan lain- lain. Di dalam The Dictionary of Computers, Information Processing and Telecommunications (Hariyadi, 1993: 253, dalam Ardroni), IT: Teknologi pengadaan, pengolahan, penyimpanan, dan penyebaran berbagai jenis informasi dengan memanfaatkan komputer dan telekomunikasi yang lahir karena adanya dorongan-dorongan kuat untuk menciptakan teknologi baru yang dapat mengatasi kelambatan manusia mengolah informasi.
Fitrihana (2007), ICT adalah sistem atau teknologi yang dapat mereduksi batasan ruang dan waktu untuk mengambil, memindahkan, menganalisis, menyajikan, menyimpan dan menyampaikan informasi data menjadi sebuah informasi.
Menurut UNESCO (2003) ada 4 level dalam ICT
1. Emerging; menyadari pentingnya ICT untuk pendidikan
2. Applying; mulai menjadikan ICT sebagai obyek yang harus dikuasai/dipelajari (learning to use ICT);
3. Integrating; menjadikan ICT sebagai media pembelajaran (using ICT to learn)
4. Transforming; menjadikan ICT sebagai katalist pembaharuan pembelajaran
Indonesia masih berada pada level ”applying” atau dengan kata lain masih dalam tahap “Learning to Use ICT”. Berdasarkan survey yang dilakukan oleh economiest intelligent unit,
1. Tahun 2003 Indonesia menduduki peringkat 53.
2. Tahun 2004 turun menjadi peringkat 59 dan
3. Tahun 2005 turun lagi menjadi peringkat 60.
Untuk skala regional Asia-Pasifik, tahun 2004 dan 2005 Indonesia menduduki peringkat 14, setingkat dibawah Srilangka dan setingkat diatas Vietnam.
B. Blog
Blog adalah kependekan dari Weblog, istilah yang pertama kali digunakan oleh Jorn Barger pada bulan Desember 1997. Jorn Barger menggunakan istilah Weblog untuk menyebut kelompok website pribadi yang selalu diupdate secara kontinyu dan berisi link-link ke website lain yang mereka anggap menarik disertai dengan komentar-komentar mereka sendiri.
Blog kemudian berkembang mencari bentuk sesuai dengan kemauan para pembuatnya atau para Blogger. Blog yang pada mulanya merupakan “catatan perjalanan” seseorang di Internet, yaitu link ke website yang dikunjungi dan dianggap menarik, kemudian menjadi jauh lebih menarik daripada sebuah daftar link. Hal ini disebabkan karena para Blogger biasanya juga tidak lupa menampilkan komentar-komentar “cerdas” mereka, pendapat-pendapat pribadi dan bahkan mengekspresikan diri mereka pada link yang mereka buat.
Dari komentar-komentar tadi biasanya Blog kemudian menjadi jendela yang memungkinkan kita “mengintip” isi kepala dan kehidupan sehari-hari dari penciptanya. Blog adalah cara mudah untuk mengenal kepribadian seseorang Blogger. Topik-topik apa yang dia sukai dan tidak dia sukai, apa yang dia pikirkan terhadap link-link yang dia pilih, apa tanggapannya pada suatu isu. Seluruhnya biasanya tergambar jelas dari Blog-nya.
Blog pertama dibuat dengan browser mosaic, mosaic sendiri adalah browser pertama sebelum internet exploler dan nescape. Justin hall memulai web pribadinya dengan nama Justin’s Home Page yang kemudian berubah menjadi Links from the Underground yang mungkin dapat disebut sebagai Blog pertama seperti yang kita kenal sekarang.
Blog pertama kali sulit berkembang hal ini dikarenakan saat itu diperlukan keahlian dan pengetahuan khusus untuk membuat website. Untuk membuat website saat itu diperlukan keahlian seperti membuat web diantaranya harus mampu membuat dan mengubah file html, sehingga hanya orang tertentu yang mampu membuat blog pada saat itu seperti administrator sistem dan web disainer.
Blog mulai berkembang pada tahun 1998, pada saat itu web bisa di pasangi iklan oleh pihak ke tiga. Ada banyak penyedia blog gratis yang dapat di buat sendiri seperti Blogger, Movable Type dan WordPress.
Secara umum bertujuan memfungsikan pendidikan sesuai dengan fitrahnya, yaitu mengembangkan potensi manusiawi peserta didik untuk menghadapi perannya di masa datang. Secara khusus pendidikan yang berorientasi pada kecakapan hidup bertujuan untuk:
1. Mengaktualisasikan potensi peserta didik sehingga dapat digunakan untuk memecahkan problematika yang dihadapi;
2. Merancang pendidikan agar fungsional bagi kehidupan peserta didik dalam menghadapi kehidupannya di masa datang;
3. Memberikan kesempatan kepada sekolah untuk mengembangkan pembelajaran yang fleksibel, sesuai dengan prinsip pendidikan berbasis luas, dan;
4. Mengoptimalkan pemanfaatan sumber daya di lingkungan sekolah, dengan memberi peluang pemanfaatan sumberdaya yang ada di masyarakat, sesuai dengan prinsip manajemen berbasis sekolah.
Sedangkan manfaat blog bagi dunia pendidikan antara lain :
1. Melalui weblog,kita dapat memperluas hubungan teman/ kenalan hingga dapat membentuk suatu komunitas yang besar.
2. Weblog melebihi surat elektronik (Email), karena satu posting blog yang anda bahas, dapat dibaca oleh pengunjung blog yang tak terbatas. Beda dengan email yang hanya bisa dibaca oleh orang yang kita kirimkan. Selain itu, pengunjung blog juga dengan cepat dapat memberikan respon terhadap posting blog melalui komentar yang dapat langsung dituliskan di blog tersebut.
3. menjadi media pembelajaran,untuk mendapat pengetahuan yang luas melalui media ini.
4. bisa menjadi media komunikasi,kita dapat saling mengomentari sesuatu yang kita tulis oleh orang lain,kita juga dapat chating di blog tersebut.
BAB III
PEMBAHASAN
Pada masa kini penggunaan peralatan berasaskan teknologi begitu meluas dalam semua bidang kehidupan. Dalam era globalisasi yang berpaksikan kepada perkembangan teknologi dan komunikasi (ICT), pembangunan dalam bidang pendidikan begitu mementingkan pembudayaan serta penguasaan ICT dalam kalangan pelajar (Robiah et.al 2007; Habib Mat Som & Megat A. Kamaluddin 2008). Komputer merupakan satu alat yang mampu menggabungkan media audio dan video serta sesuai digunakan sebagai bahan bantu mengajar dan belajar (Abdul Razak Habib & Jamaludin Badusah 1998).
Blog merupakan cacatan pribadi (pengertian masa lalu) namun blog pada masa sekarang ini merupakan catatan pribadi ataupun artikel-artikel serta materi pelajaran maupun perkuliahan yang berupa bahan ajar yang dapat menunjang proses pembelajaran. Blog dapat dikatakan sebagai pembelajaran yang efektif pabila materi yang terpaparkan dalam pembelajaran tersebut sesuai dengan kompetensi dasar serta tujuan umum, instruksional, dan kurikuler sehingga tepat guna sesuai sasaran yang diharapkan sebagaimana dalam tujuan pembelajaran tersebut.
Jadi dapat ditarik kesimpulan bahwa bahan & alat yang kita kenal sebagai software dan hardware tak lain adalah media pendidikan atau media pembelajaran.
Sebelum mengenal pembelajaran yang menggunakan komputer lebih lanjut maka kita perlu mengetahui istilah penggunaan atau pemakaian komputer dalam pembelajaran, istilah tersebut yaitu CAI; yaitu penggunaan komputer secara langsung dengan siswa untuk menyampaikan isi pelajaran, memberikan latihan dan mengetes kemajuan belajar siswa. CAI dapat sebagai tutor yang menggantikan guru di dalam kelas. CAI juga bermacam-macam bentuknya bergantung kemampuan pendesain dan pengembang pembelajarannya, bisa berbentuk permainan (games), mengajarkan konsep-konsep abstrak yang kemudian dikonkritkan dalam bentuk visual dan audio yang dianimasikan. CMI; digunakan sebagai pembantu pengajar menjalankan fungsi administratif yang meningkat, seperti rekapitulasi data prestasi siswa, database buku/e-library, kegiatan administratif sekolah seperti pencatatan pembayaran, kuitansi dll.
Pada masa sekarang CMI & CAI bersamaan fungsinya dan kegiatannya seperti pada e-Learning, dimana urusan administrasi dan kegiatan belajar mengajar sudah masuk dalam satu sistem.
E-learning merupakan Penggunaan perangkat teknologi informasi interaktif, seperti CD-ROM Multimedia, dalam pendidikan secara bertahap menggantikan TV dan media Video. Dengan adanya perkembangan teknologi informasi dalam bidang pendidikan, maka pada saat ini sudah dimungkinkan untuk diadakan belajar jarak jauh dengan menggunakan media internet untuk menghubungkan antara mahasiswa dengan dosennya, atau dengan kata lain interaksi pembelajaran melalui media internet. Media yang sering disebut-sebut sebagai media pembelajaran yang paling efektif saat ini melaui website-website yang diciptakan oleh guru ataupun murid untuk proses pembelajaran. Media pembelajaran berbasis internet diperlukan untuk mendekatkan muridatau mahasiswa dengan guru atau dosen dengan mengintegrasikan konsep teknologi informasi dalam proses pembelajaran, termasuk dalam media pembelajaran Dengan adanya perkembangan dalam dunia media, bentuk dan fungsi media pun telah berkembang terus, Perkembangan selanjutnya adalah ketika komputer - komputer tersebut disatukan dalam suatu sistem sehingga dapat berkomunikasi satu sama lain. Hal ini yang kita sebut dengan internet.
Blog sekarang merupakan trend baru dalam penggunaan media pembelajaran dalam masyarakat digital termasuk dalam penerapan di dunia pembelajaran dapat diterapkan memalui blog. Media pembelajaran merupakan suatu unsur penting dalam pembelajaran sehingga dapat mempermudah pembelajaran tersebut sehingga pembelajaran tersebut bisa lebih efektif dan efisien. Tips dan trik dalam memilih media pembelajaran adalah sebagai berikut:
1. Ketepatan media yang digunakan dengan tujuan pembelajaran
2. Kesesuaian media dengan karakteristik sasaran
3. Kemudahan memperoleh media
4. Media harus meningkatkan sistematika istruksional
5. Hemat Biaya
Adapun pembahasan yang kami lakukan adalah sebagai berikut :
A. Aplikasi Pembuatan Blog dalam Pembelajaran
Bagaimana sih cara membuat Blog? Apakah membuat blog itu harus membayar ? Pertanyaan ini sering muncul ketika seseorang ingin membuat blog. Ada beberapa aplikasi yang dapat digunakan untuk membuat blog, baik yang bersifat gratis maupun berbayar. Baiklah, pada bagian ini akan diuraikan beberapa aplikasi yang dapat digunakan untuk membuat blog secara gratis.
Blogger (http://www.blogspot.com): adalah sebuah layanan publikasi blog yang didirikan oleh Pyra Labs, dan diakuisisi oleh Google pada tahun 2003.
- Blogger menawarkan dukungan blog multi-pengarang, yang memungkinkan pengguna membuat sebuah blog untuk kelompok (group blog).
- Blogger mendukung layanan Google AdSense sebagai sebuah cara bagi pemilik blog untuk mendapatkan penghasilan dari blog mereka.
- Blogger menawarkan fitur pengubahan templat, yang mengijinkan pengguna mengubah desain templat blog sesuai keinginan mereka.
- Perlu diingat, ketika mendaftar pada penyedia blog ini, alamat blog akan berubah menjadi blogspot.com, contoh: http://slametriyanto.blogspot.com. Nama pengelola blog akan diletakkan di bagian awal yang menandakan sebagai sub domain.
Blogsome (http://www.blogsome.com): adalah salah satu hosting blog yang mempergunakan WordPress sebagai engine blog. Sebenarnya masih ada lagi hosting lainnya yang menyediakan WordPress sebagai engine blog seperti misalnya Blogthing, namun sampai saat ini entah mengapa masih banyak beberapa rekan dari Indonesia mempergunakan blogsome sebagai hosting blog pribadi.
Multiply (http://www.multiply.com): adalah sebuah situs jaringan sosial dengan fitur yang memungkinkan orang untuk saling-berbagi beberapa media, seperti foto, video, maupun blog. Multiply.com menyediakan layanan blog. Blog yang di-posting ke Multiply.com dapat secara otomatis diteruskan ke akun LiveJournal, Blogger atau TypePad. Dimungkinkan pula untuk mem-posting melalui e-mail atau MMS. Pengguna juga dapat memberikan komentar terhadap sebuah film atau buku, atau juga untuk berbagi acara berdasarkan kalender.
WordPress (http://www.wordpress.com): adalah sebuah perangkat lunak blog yang ditulis dalam PHP dan mendukung sistem basis data MySQL. WordPress adalah penerus resmi dari b2cafelog yang dikembangkan oleh Michel Valdrighi. Nama WordPress diusulkan oleh Christine Selleck, teman dari ketua developer, Matt Mullenweg. Rilis terbaru WordPress adalah versi 2.7. WordPress didistribusikan dengan lisensi GNU General Public License.
Dengan melihat beberapa aplikasi tersebut di atas, anda dapat memilih salah satu sesuai keinginan. Namun pada pembahasan ini, akan menjelaskan pengelolaan blog menggunakan WordPress. Ada beberapa alasan menggunakan WordPress yaitu: fitur lebih sederhana dan user friendly, tampilan tema cukup bervariasi, fasilitas lengkap untuk mengelola artikel dalam bentuk teks, gambar, audio, maupun video
B. Pemanfaatan Blog dalam Pembelajaran
BLOG alias weBLOG (catatan di web) sangat populer di dunia maya sebagai media bagi setiap orang untuk menuliskan sesuatu di internet dengan sangat mudah. Dan seterusnya (anda pasti sudah jauh lebih tahu
Jadi apa hubungan blog dengan pembelajaran? Bukankah blog hanya media curhat saja? Memindahkan buku harian ke web?
Menurut saya bukan hanya itu.Saya pribadi sering mendorong teman – teman atau siswa saya untuk memulai nge-blog karena beberapa alasan berikut :
Tidak ada komentar:
Posting Komentar